Banjo.

Banjo.

Alcance

Plataforma de diálogo digital para uso académico

Plataforma de diálogo digital para uso académico

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Cliente

Banjo · Early-stage EdTech Startup

Banjo · Early-stage EdTech Startup

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Duración

Proyecto en curso

Proyecto en curso

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Año

2025

2025

Banjo - Plataforma de diálogo en línea para uso académico

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Intro

(01)

Creando una plataforma de diálogo digital para el ámbito académico

Nos asociamos con Banjo para diseñar y lanzar un MVP de 3 meses de una plataforma de diálogo basada en la web para entornos académicos. El objetivo era fomentar conversaciones estructuradas, civilizadas e inclusivas en las aulas universitarias—validar flujos de discusión, probar la moderación mediante IA y recopilar datos que guiarán el desarrollo futuro del producto.

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Desafío

(02)

Reimaginando las conversaciones en el aula para universidades

La polarización y la interrupción de la comunicación en entornos académicos han dificultado que los estudiantes participen de manera honesta y abierta. Las plataformas tradicionales carecían de la estructura, seguridad y base pedagógica necesarias para apoyar un diálogo significativo. El desafío de Banjo fue diseñar y validar un MVP en solo tres meses, uno que pudiera facilitar conversaciones constructivas y diversas en puntos de vista, mientras se minimiza el conflicto y se prueba la moderación asistida por IA en aulas reales.

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Solución

(03)

Una experiencia de diálogo estructurada y respaldada por IA

Diseñamos y desarrollamos una aplicación que soporta dos tipos clave de usuarios: Profesores y Estudiantes. Basada en una pedagogía de Seminario Socrático, los profesores pueden crear y moderar diálogos, definir niveles de anonimato, establecer etapas de discusión y monitorear la participación. Los estudiantes participan a través de afirmaciones, respuestas y votaciones a lo largo de etapas estructuradas. La plataforma integra acceso basado en roles, moderación asistida por IA para detectar contenido dañino, y soporte de IA para ayudar a generar prompts de discusión. Las funciones principales de participación incluyen notificaciones, herramientas de informes y resúmenes de los resultados del diálogo.

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Testimonio

(04)

En palabras del cliente

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Resultados

(04)

Un MVP validado para el diálogo en el aula

En tres meses, Banjo lanzó su MVP y validó flujos de participación clave en entornos académicos. Los profesores crearon y moderaron con éxito diálogos estructurados, mientras que los estudiantes participaron activamente a través de votaciones, afirmaciones y respuestas. El sistema de moderación con inteligencia artificial demostró ser efectivo para reducir contenido perjudicial y apoyar el discurso constructivo. Las encuestas iniciales recopilaron ideas sobre usabilidad y métricas de satisfacción, proporcionando evidencia clara para informar futuras iteraciones del producto y un plan hacia la expansión más allá del MVP.